Как НЕ ПРОГУЛЯТЬ прогулку ЗИМОЙ

Сделать прогулку не просто выходом на улицу и получасовым одеванием и раздеванием, а КОМПЛЕКСОМ, сочитающим в себе развитие кругозора, наблюдательности, речи, координации, а самое главное ,сделать ее увлекательной детям, вы узнаете здесь...

1.Поставьте перед ребенком цель, для чего вы выходите гулять сегодня? Слепить снеговика,нарисовать на снегу,покормить птиц,сделать норку,горку,снежные куличи, дорожки,лабиринты,закопать и откопать сокровища, нарядить елочку в сквере льдинками,увидеть друга Степана и пр.Чтобы вовремя собраться, скажите об этом заранее,чтобы малыш настроился на это-сборы заметно ускорятся.

2.Приготовьте для вашей цели необходимые атрибуты:это может быть лопатка,ведерко и формочки,не спешите зимой убирать их в укромный уголок,из них получится невероятная кондитерская со своими кексиками,куличиками, и захватите краски,разведенные в бутылочке,покрасьте их "шоколадом","вареньем","клубничный кремом". Также не обойтись иногда без заготовленных цветных льдинок из формочек с морозилки,ведь из них можно придумать целый сюжет о сокровищах:как пираты их когда-то спрятали,а вы идете искать; как вы сами решили спрятать  от них клад,а родитель потом еще и пиратом  называется и пытается украсть драгоценности,догнать,схватить,поваляться  вместе  в снегу, снова закопать,вспомнить игру "горячо-холодно" и друг другу задать координаты поиска (справа от...,слева от..., между ...).Ну, а уж если вы вынесли санки ,лыжи или коньки,то не оставайте от своих чад: увлечения сближают, в игре все равны.

3.Если ребенок просто едет в санках ,а вы-его "моторчик",не забудьте вместе "завестись" -дрррр - это ваша речевая разминка.Раздайте роли: ребенок штурман, вы-капитан или он-рулевой,водитель,шофер,пилот ,машинист  у поезда,а вы его второй пилот,напарник и т.д.Обязательно здесь поясните значения слов,пополняйте словарный запас ,это нужно делать каждый день. Поговорите о том,что видите (наверху, внизу, справа,слева),описывайте это: березка высокая,белоствольная,замороженная,ветвистая,стройная. Поиграйте в "Угадай,что я вижу":загадываете что-то из окружения,а отгадываете вопросами с ответами да-нет, кто-то  называет такую игру "Данетка".Не забывайте обращать внимание на изменения,случившееся  на вашем обычном прогулочном месте: так вы развиваете внимательность и интерес ,казалось бы,изо дня в день повторяющихся событий.

4.Изучайте природу и окружающий мир:что естественно для вас для ребенка может быть целым миром.Найдите деревце,понаблюдайте, какое оно?а в нем кто-нибудь живет?ему холодно зимой? Потрогайте его на осязание,можете закрыть глаза при этом,можете поговорить с деревцем"Тук тук!Кто в деревце живет?"Задайте вопросы ,на которые вы не дадите ответ ребенку для загадки в его жизни,придет время и он совершит в этом свое открытие.

5.Проводите опыты:со снегом -его зимой много))Рисуйте на нем;проверьте,чистый ли снег,когда растает в ведерке  дома; что легче -ведерко с песком или ведерко со снегом и почему?;топайте по нему (дорожки узкие и широкие,зайкины прыжки,петляющие загадочные следы,пусть малыш вас запутает в поисках).Дайте снегу описание:белый,искристый,скрипучий, холодный, легкий,воздушный, мокрый, скользкий, понаблюдайте за ним,можно насчитать не меньше 20эпитетов (в разную погоду и снег разный).

6. Активные игры на свежем воздухе еще никто не отменял!;)А как приятно после них,раскрасневшимися,забежать домой,в тепло. Итак:снежки,  снегобой в командах, 2 мороза,цепи. О них вы можете подробнее узнать из поиска. Не забывайте, поддаваться, уважаемые профи в снежках).

7. Ну,и возьмите за правило -в прогулку каждый день давать характеристику погоде.Пусть это будет не совсем обычно:пасмурно,погода грустная или хмурая, ни одного лучика солнца.Но оно все же светит и не забывает нас зимой,хоть и не так жарко.